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开学前,给青年教师的五点建议

【字体: 】【2022-2-17】】 阅读次数: 次  【编辑:网宣室】  【关 闭

                                                  开学前,给青年教师的五点建议
    寒假转眼结束,老师们将从轻松惬意的状态过渡到开学的紧张节奏里。回想起上个学期遇到的困难,一些年轻老师可能会对即将到来的新学期产生畏惧。那么,我们应该如何调整心态,迎接新的学期、新的挑战呢?一起来看看于洁老师给年轻教师的开学寄语吧。

    2022,虎年大吉。当你从寒假的轻松惬意中慢慢走出,年轻的老师们,你的心中可有一点点畏惧?没事,有笑有泪,有忙有闲,才是人生。来,做个深呼吸,听听一个老教师对年轻教师的开学寄语吧。

    01工作上不要谈虎色变。
    对于青年教师而言,工作上有很多问题可能都是第一次碰到,比如有的学生一直不做作业,软硬兼施都没用;有的学生上课时一直没有静心听课,不停插嘴扰乱纪律,甚至还在教室里跑来跑去;有的家长一味袒护孩子,不愿面对老师反映的真实问题;有的任课老师比较强势,占用学生的时间较多……
其实,这些问题老教师也常常遇到,只是见得多了,不再像第一次遇见时那样莫名惊诧,心态平和了很多,处理问题起来就没有那么用力过猛。
    假如工作中遇到的问题如狼似虎,那么就请青年教师不要谈虎色变。一定做到先处理情绪,再处理事情。如果觉得自己底气不足,可以向同事和领导求助,一定不要因为面子问题或者担心领导觉得你工作不力而隐藏掩饰,更不要单枪匹马、捋起袖子意气用事。
    有的青年教师比较内向,很多情绪藏在心里一直沉甸甸的;走进班级看到一些问题学生,心里就很苦恼,不知所措;有时候付出了很多努力,但可能还是没有很好的结果,内心有强烈的挫败感……这些情绪的累积,很容易在面对开学的时候,还没有见到学生时就已经有了畏难情绪,说起班级问题就谈虎色变。
我想教大家一招:把你上学期遇到的一些疑难杂症都一一写在纸上,罗列出来后,看着问题,深呼吸,夸夸自己:看,这么多困难,也没有把我打倒,我还是好好的,这个学期,一切重新开始,就当我刚走上工作岗位,刚接手一个崭新的班级。
    把纸条揉成一团,扔进垃圾桶,所有不良情绪清零,回到初心,一切重新开始吧。

    02做事不要虎头蛇尾。
    一日在校工作,是非常繁琐的,除了上课和批改作业,还有很多其他事务。一个报表,一个会议,一个任课老师的告状,一个家长的电话……都很容易占据时间。
    常有老师感慨,从早到晚,时间飞快,都不知道自己忙了些什么,一天就没了。青年教师更是如此,常有焦头烂额手足无措的时候。
    所以有一些本来计划的事情,很可能因为时间统筹失去平衡而半途而废。
    想好的每天和一个学生谈谈心,还没有进行几个就搁置了;计划好的小型家长会怎么也找不到合适的时间召开;班干部培训只进行了一次就无疾而终了……甚至抓学生订正,都觉得实在没有时间。写教案做课件都要熬夜才能完成,参加一次比赛更是耗尽了洪荒之力。
    静下心来的时候,总觉得很是遗憾。自己做事虎头蛇尾,学生如何能有榜样的力量?
    我想教大家一招:一个月重点完成一个计划。比如这个月就是尽量抽时间和学生谈谈话。利用眼保健操的时间,上下午各找一个学生。下个月就抽空开一次小型家长会。再下个月就给几个问题学生写封信。这样,计划走向了行动,因为一个月完成一个计划,而不是十指张开弹钢琴,所以完成的可能性相对大一些,不至于虎头蛇尾,也就会有一些成就感。
    在备课这件事情上,有一个笨方法,就是听一节老教师的课再去自己班级上一节。虽然要抽出时间去听课,但也只是45分钟,听课笔记和自己的备课笔记还能够合二为一,比起自己吃不准重点地备课上课,效果反而好很多。

    03言行得当,避免骑虎难下。
    年轻容易气盛,有时候学生的行为举止非常容易激怒自己。这个时候特别要注意言行得当,否则盛怒之下,冲动是魔鬼,很容易导致矛盾激化,最后骑虎难下非常被动。
    学生这个年龄就是容易犯错的年龄,和全世界为敌也在所不惜。老师一定不要动辄上升到道德品质层面。
    前些天和毕业了20多年的学生聚会,那个几乎和全班每个男生都打过架的男孩子现在是青年才。钙鹪淖约捍蠹叶脊焕。由此可见,学生的可塑性极大,外力的牵引加上自我的觉醒,才可能真正发生质的变化。
    教年轻老师一招:当你要发怒的时候,请先完成三件小事。第一在鞋子里悄悄弯曲脚趾,用力抓地,再放开。这个动作因为在鞋子里完成的,完全是不动声色;第二往后退一步,做几个深呼吸;第三离开那个让你生气的环境和人一会儿。只要能够制怒6秒钟左右,你基本也就失去发怒的欲望了。
    不要在群里单独@某位家长;尽量通过电话或者当面的形式和家长交流;多看到学生的长处,用虽然……但是……造句,“虽然这个学生有很多事情让我生气,但是他在某些方面也是很不错的”;记住批评不等于羞辱,指责不等于发泄怒气,惩罚不等于体罚。
    坚守原则,才能有教育的自由。

    04记住学生中藏龙卧虎。
    寒假的时候,让我吃惊的是,那个在学校里做事慢吞吞没表情让人常常要抓狂的女孩子,却能够沉静一个下午,画出精美的图画;那个学习上很是懒惰的男孩子却能从和面到擀面到切面条一气呵成……学生中藏龙卧虎,只是因为我们在校的时候更多地和他们的学习打交道,以至于我们对他们的评价趋于片面化。
    陶行知说:“人人都说孩子。诵⌒牟恍。闳粜】葱『⒆,便比小孩还要小。”善于鼓舞学生,通过各种平台,让学生展现自己的本领,是教育中最宝贵的经验。
    青年教师比学生的年龄大不了多少岁,千万不要为了师道尊严而戴上面具让自己老气横秋。不要让自己的眼睛只盯着学生的缺点,应当容忍学生的弱点。
    记得2022年元旦文娱活动的时候,我吃惊地看到一个平时上课读书和发言时声音轻得像蚊子的女孩子,竟然活泼自信大方地一人分饰两个角色,逗得大家哈哈大笑。她的眼角眉梢灵气飞扬,和学习时的她判若两人。学生们告诉我,其实她是个非常能逗的人,就是因为学习成绩一直不出色,搞得发言时胆小怯懦。
    我心里警醒自己:任何时候都不要小看学生,一定不要只用成绩去对一个学生下结论。
    你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。陶行知的话应该深深印刻在我们每一个教师的脑海里。

    05保持学习让你如虎添翼。
    教师这个行业是有自己的独特性的,虽然教师是个普通人,有平凡人的七情六欲喜怒哀乐,但是面对顽劣的学生,就算心里再厌恶,尖酸刻薄鄙夷的话也不能说出口,只适合烂在心里;有些付出却颗粒无收的痛苦,也只能无声无息地自我安慰并悄悄忘记。在磨砺中成长,在成长中继续磨砺。
    年轻是用来学习的。当我们对着学生苦口婆心说教时,一定不要忘记也对自己说一声:“好好学习”。
    躺平是青年之忧,也是时代之痛。网上有一句话说:躺平是我的梦想,但是生活总把我薅起来暴打。教师是学生最大的榜样,躺平的教师,教不出有坚定信念努力奋发的学生。

    (转载自人民教育)

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