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要玩就玩最好的5197新蔺教科室2021-2022年度第二学期工作总结

【字体: 】【2022-7-16】】 阅读次数: 次  【编辑:网宣室】  【关 闭

本学期已经结束,教科室在县教育局教研室的指导下,在校党总支和校长的直接领导下,顺利完成本学期的各项工作,现将本学期工作总结如下:

一、完成了校内公开课

本学期,共有39位老师进行了校内公开课的展示,老师们也都积极地进行了听、评课教研活动。从听课的整体感受来看,大部分上课的老师在课前都做了充分的备课,课堂知识准确、认真设计、精心组织、表达清楚,有效教学成果明显。听课的老师也有收获,可以学到其他老师的教学经验和教学方法,改进自己的不足,提升自己的教学能力。

二、完成了第五届学前教育专业学生技能比赛

每年的春学期,我们都会组织在校二年级学前教育专业的学生参加技能比赛,一是为了以赛促学、以赛促教,二是为接下来的市赛选拔人才。和前几届一样,赛前,我们做了充分的准备和赛前动员,也安排相关任课老师进行认真的赛前辅导和训练。每位选手需要完成儿歌弹唱表演唱、讲演儿童故事和幼儿园主题墙设计三项比赛。今年比赛的评委是县直幼教集团的几位园长,在看完所有选手的表现后,几位园长也给予了高度评价,肯定了我们办学的成果,也反馈了我们的毕业生在园内的良好表现。这种肯定将激励我们继续努力,不断前行。

三、完成了第二届职业英语服务类比赛

“职业英语服务类”比赛也是中等职业学校学生技能比赛的一个赛项,去年我们在市赛中取得了不错的成绩,三组选手全部获得了三等奖,更有一组选手离一等奖一步之遥。今年,我们再接再厉,在认真组织好校赛的基础上,选拔出了一部分优秀的选手,已经安排相关老师进行暑期训练,希望今年的市赛,我们有所突破,可以取得更好地成绩。

四、完成了各类教研比赛的通知和材料的收、交工作

学校教科室承担着教育科研、教学研究、推动学校教育教学质量提升的职责。对于教师来说,专业化发展水平提升的重要途径就是参加各类教科研活动,其中,参加比赛对提升教师的业务能力和水平尤为重要。本学期,教科室积极关注省、市、县教育部门网站,对于各项比赛进行有效的宣传和组织,教师们参加比赛的热情高涨。其中,三字一画报送作品5件,6项电教报送作品21件,教师教育教学信息化大赛报送作品18件,教育教学能力大赛报送作品4件,家教论文报送作品13件,职业教育法征文报送作品14件,智慧课堂优质课报送作品3件,优质课、优秀论文、优秀教学软件报送作品28件。也希望我们的老师能在这些比赛中取得优异的成绩。

五、课题的突破

开展课题研究对于学校教科研工作和教师个人专业成长意义重大。本学期,我校共有一个市级课题和三个县级课题立项,实现了我校课题零的突破。相信在学校的正确领导下,老师们开展课题研究的积极性会越来越浓厚,课题研究的成果也会进一步促进我校教育教学质量的提升。

六、完成了暑期省、市教师的培训计划和安排工作

假期是老师们继续学习的好时机。每年,根据上级教育主管部门的安排,学校会组织部分老师参加市级、省级、国家级的培训,利用假期时间进行充电、不断学习、提升自我。今年暑期,已经安排6位老师参加大别山职业教育集团的培训,安排3位老师参加中职教师素质提高计划省级培训。后续如果还有其他的培训任务,再一一安排。

七、完成了学期末的资料整理和课时统计工作

八、未尽事宜

由于疫情原因,原定的县级职业学校的校际交流课未能如期举行,校内的青年教师信息化教学能力比赛也推迟到下学期进行。还有一些任务的收尾工作,需要在暑期一项一项完成。

“质量要提高,科研要先行”,在今后的学校教科研工作中,要继续完善教科研工作制度,落实激励措施,增强教育科研意识,鼓励教师全员参与教育科学研究工作。同时,教科室也要做好服务工作,为老师们搞好教科研工作搭建沟通、交流、展示的平台,为切实提升我校教育教学质量不懈努力。(供稿:李鹏静)

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